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　　(八)加强特殊教育服务。全面推进残疾儿童融合教育。推动各地规范送教上门服务标准和内容、提高教学质量。推动特殊教育学校在儿童福利机构设立特教班，支持有条件的儿童福利机构设立特殊教育学校，按规定落实特殊教育经费。

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　　这种“捧杀”与“棒杀”并行的畸形饭圈生态，最终将消解传统文化传播的价值。作者更担心，在饭圈流量裹挟下，理性声音被迫消音。不知道经历“棒杀”，苗怀明教授会不会心有余悸，以后能否没有心理负担地再去表达自己的学术观点。

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