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　　丛林介绍，截至2025年一季度末，民营企业贷款余额76.07万亿元，同比增长7.41%；普惠型小微企业贷款余额35.3万亿元，同比增长12.5%。还出台了无还本续贷政策，为企业降低资金周转成本。截至一季度末，续贷余额达到7.4万亿元，同比增长35.7%。

　　《通知》要求，推行“岗位需要+技能培训+技能评价+就业服务”四位一体项目化培训模式，充分发挥相关部门的培训资源优势，积极开展多渠道、多层次家政培训。要适应家政服务劳动用工特点，广泛开展家政服务领域劳动者求职和培训意愿摸排，根据不同就业群体的多样化家政培训需求，制定家政培训项目，择优确定培训机构承接家政补贴培训，引导劳动者参加培训。发挥家政企业培训主体作用，鼓励开展岗前培训、企业新型学徒制培训、技师培训等。引导培训后的劳动者参加职业技能等级认定，加强家政领域就业指导，做好就业对接服务，引导其在家政领域就业。

　　在天镇县第一中学，青年教师张老师是学校通过校招形式引进的优秀教师之一。他不仅带来了先进的教学理念，还积极参与学校的教学改革。“在这里我找到了自己的价值，也看到了教育改革的希望。”

　　其二，在规律遵循上需构建契合文化创造特性的人才发展机制。鉴于文化创造具有个性化、长周期的特征，人才机制必须突破“标准化培养”的窠臼。在培养模式创新上，着力打造“孵化—提升—领军”的全周期成长链条，针对人才发展不同阶段提供精准化培育体系：针对“幼苗期”的青年人才，设立“文化新力量”孵化计划，集成创作驻留、导师结对、成果展演等“一站式”培育服务；针对“成长期”的骨干人才，实施“跨界融合培养工程”，推动艺术院校与科技企业、文博机构建立协同培养机制，强化跨领域知识赋能；针对“成熟期”的领军人才，建立“大师工作室”制度，赋予其资源调配、团队组建、项目决策权等自主权限，构建高端人才领衔攻关的创新生态。在评价体系改革上，建立“分类评价+多元指标”的立体评估体系，实现从“唯标准”到“重特质”的导向转变：对创作人才，侧重考量作品的思想深度、艺术创新性及社会影响力，构建包含审美价值、文化传播力等维度的动态评价模型；对学术人才，突出原创理论贡献与实践转化能力，将决策咨询成果等纳入评价范畴，形成尊重文化创造规律的差异化评价机制。

　　北京5月9日电 (黄欣欣)“党的光辉耀北疆 京蒙携手绘华章”——2025北京·内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市、苏尼特左旗、苏尼特右旗“铸牢中华民族共同体意识工作成果汇报展”系列活动9日在北京民族文化宫启动。

　　杨丹称，教育部于2022年启动实施国家教育数字化战略行动，过去三年，教育部坚持联结为先(Connection)、内容为本(Content)、合作为要(Cooperation)的“3C”发展理念，聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、国际化(International)的“3I”战略方向，建成国家智慧教育平台，注册用户已经突破了1.64亿，浏览量613亿，用户覆盖了220多个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台，获联合国教科文组织教育信息化奖。

　　余元堂回应称，中国高度重视发展与中东欧国家经贸关系。商务部愿与中东欧国家一道，拓展合作领域，深挖合作潜力，共同打造互利共赢的经贸合作格局。