马会传真: 令人惋惜的故事，如何启发我们反思？

　　其一，在战略定位上需确立“人才优先”的文化发展核心理念，将文化人才队伍建设纳入国家战略顶层设计，构建“顶层设计—资源配置—效果评估”三位一体的系统化实施框架。在顶层设计维度，构建领军人才引领、青年人才储备、基层人才支撑的梯度培养体系，明确各层次人才的规模目标、能力矩阵与职业发展路径，形成覆盖“塔尖引领—塔身支撑—塔基稳固”的全周期培养机制。在资源配置维度，建立中央与地方分级分类投入体系，创新“政府引导基金+社会资本”的多元化投融资模式，通过税收优惠、项目补贴等政策引导社会力量参与人才培养，构建多主体协同的资源供给格局。在效果评估维度，构建包含人才成长率、结构优化度、创新贡献值等核心指标的发展评估模型，将文化人才发展成效纳入政府绩效考核体系，建立专项督查机制，通过动态监测、中期评估、终期验收的闭环管理，确保战略规划精准落地。

　　截至6月13日，全省大、中型水库可用水总量40.48亿立方米，储量充足有保证，按照6月底前无有效降雨的最不利因素考虑，可放水7亿立方米用于抗旱灌溉；南水北调中线工程、大中型水库及河道供水正常，地下水源较充沛，能够满足抗旱需求。5月下旬以来，对全省98.72万眼农田建设灌溉机井和56.85万项灌排沟渠设备进行全面排查，及时修复损坏设施，确保抗旱灌溉需要。省财政近期专门安排3000万抗旱专项资金，支持各地开展抗旱工作。

　　“通过‘师傅带徒弟’‘专家带团队’的方式，北京援藏专家对当地医务人员进行人才培养，我们会教他们如何诊断，如何操作，如何手术。当然，还有如何管理和运行一家现代化三甲医院。”在孙树学看来，援藏事业重要的是留下一支“带不走的医疗队”。

　　张先生认为，网球明星的出现与整个网球运动以及网球经济的发展是相互促进的，并形成正向反馈。他说，明星越多，示范效应就越强，就会更加刺激网球运动的发展，网球经济热度也会越高。而打网球的人多了，就会涌现出更多的网球明星。

　　教育部着力打造数字教育公共产品，持续推动全球数字教育共商、共建、共享，上线国家智慧教育平台国际版，用户覆盖全球120多个国家和地区，持续推动慕课出海，助力实现数字教育惠及全球所有学习者。2025世界数字教育大会期间，平台国际版将上线300多门课程，方便全球用户使用中国“金课”。

　　8日，在承载着深厚历史底蕴的国家级文保建筑厦大成智楼中，厦门大学公共事务学院与晋冀鲁豫烈士陵园双方代表相聚一堂，举行共建签约揭牌仪式，正式拉开双方在红色文化研究、爱国主义教育及人才培养等领域合作的帷幕，双方将秉持“资源共享、优势互补、协同创新”原则，构建“理论研究-实践育人-文化传播”一体化体系，深入开展英烈精神阐释、红色课程开发、史料数字化等工作。

　　文化创造的系统性与复杂性，决定了其必然是多元主体协同共振的产物。在文化生态构建上，需打破“产学研用”的领域壁垒，推动文化艺术机构、院校、企业等主体深度融合，搭建“创意孵化—智力支持—产业落地”的创新网络，让文化创意通过技术转化与市场应用，真正转化为文化创新动能。在人才队伍建设上，既需要领军人才发挥引领作用，以学术影响力与创作号召力凝聚创新资源；也离不开基层人才形成“星火之势”，通过广泛的实践探索和创意积累夯实文化创新的基底。当“塔尖引领”与“塔基支撑”形成有机联动，个体智慧就能汇聚成文化创新的澎湃浪潮。在国际协作上，应创设“跨国文化人才库”与常态化交流机制，依托艺术家驻留计划、联合创作工坊、跨文明对话论坛等载体，破解文化传播中的“编码解码”壁垒，让中国故事的精神内核在异文化语境中实现精准转译，推动不同文明的交流互鉴。