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第三十七条 乡、民族乡、镇的人民代表大会代表在本级人民代表大会闭会期间，根据统一安排，开展调研等活动；组成代表小组，分工联系选民，反映人民群众的意见和要求。
在复旦春季工作会议上，金力着重部署了教育科技人才一体改革的四方面工作：一要全面实施新一轮教育教学改革，构建“干细胞式”拔尖创新人才自主培养体系。统筹推进本研融通人才培养模式改革，推动整体试点单位（学科）重塑人才培养体系、构建高质量课程体系、花力气提高教育教学质量、加快教与学的范式变革。持续推进拔尖创新人才培养特区建设，加速建设新工科创新学院。统筹推进“AI大课”1.0版、2.0版建设。大力推动医学人才自主培养体系改革。
但更关键的问题是，对于明星开设的课程，该用什么标准去衡量其教学质量和服务水平？拿吴彦祖来说，由于成长环境和教育背景，他的英语水平是毋庸置疑的，但说得好是一回事，教得好不好又是另一回事。并非专业教师出身的明星，能否拿出令人信服的教学水平，确实还有待进一步的检验。
“上班时间灵活吗”“工资是如何结算的”……3月5日上午，湖北省武汉市“春风行动”妇女专场招聘会现场热闹非凡，40家企业提供财会、税务、审计、咨询、管理等“宝妈岗”，绝大部分采取灵活就业、弹性上班等工作方式。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，人工智能、集成电路、生物医药等“卡脖子”领域，已成为国际竞争的核心战场。高校作为科技创新的策源地，必须直面国家重大需求。
然而，复旦提高理工医招生比例到什么程度了呢？复旦官网发布的全国人大代表、复旦校长金力3月5日下午在审议政府工作报告时发言的讲话全文中提到：近两年来，复旦组织了三轮全校大讨论，树立“打头阵、当尖兵”的攻坚信念，形成动存量、图创新的改革共识，把教育科技人才一体改革推向纵深。例如，我们深度调整学科专业结构，按“文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活”的方针，实现本科招生人数文、理、医、新工科、交叉学科各占20%。下一步，存量只减不增，本科招生增量全部投放交叉领域，牵引学科融合创新、深入推动“四个面向”。
“支持企业通过产业升级转型创造更多就业机会，为劳动者提供更丰富的就业选择。引导企业在技术升级过程中承担社会责任。大力发展AI衍生行业，催生‘AI+行业’复合型岗位。”吕国泉委员说。