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　　从徐坤委员的发言主题宕开，总书记进一步谈到近期火热的人工智能对教育的影响。“一方面，要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。另一方面，教育不能忽视对学生启智、心灵的培养，不能丢掉对认知能力和解决问题能力的培养。”

　　因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。

　　密切常委会同代表的联系。落实常委会组成人员联系代表机制。完善专门委员会、工作委员会联系相关领域、具有相关专业知识的代表机制。注重发挥代表专业特长，深化代表对常委会工作的参与。邀请275名代表列席常委会会议，召开5次列席代表座谈会。

　　近日，美乌总统在白宫激烈争执一幕，让世界震惊，美乌矿产协议最终也未能签署。事后，攸关方纷纷作出反应。美国军事“断供”，乌克兰表态愿回谈判桌，欧洲更是动作不断。

　　不久前，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024－2035年)》，再次强调了对教育投入两个“只增不减”、一个“高于”的要求：确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于4%。

　　台湾问题是中国核心利益中的核心，一个中国原则是国际社会普遍共识和国际关系基本准则，也是中国发展与世界各国关系的政治基础和前提。

　　王毅这一表述铿锵有力，不仅蕴含着不容置疑的历史逻辑与法理依据，更是鲜明地宣告：台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能。