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通过建设多民族群众互嵌式社区,实现了服务共享、资源共享和发展共享。社区各族群众像家人一样,常常欢聚在社区,共同学习、共同生活,大家就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。
受理该案后,检察机关决定通过支持起诉的方式办理该案。经调查发现,夫妇俩在直播平台上看到的招聘信息系快递公司外包的第三方劳务公司发布,并非宣传中所称的“快递公司直聘”。夫妇俩曾与劳务公司签订过用工协议,但被对方以“代为保管”名义收走了,且二人只能提供向王某催要工资的少量聊天记录、零星的工作打卡记录等,现有证据无法确认劳务关系和用工薪资。
32岁的郑文龙是济南老年人大学AI智能应用课程的老师。第一次上课时,他着实被学员们的热情“吓了一跳”——上课时间是下午1点20分到3点,他提前40分钟到达教室,推门一看,教室里已经座无虚席。首节试听课吸引了50多位老人,有的学员从别的地方搬来椅子,在教室后排加座听课。
“我的一个室友本硕都是本校,去年7月份就拿到了大厂的录用通知,大部分同学也是10月份就定下来了,我是去年11月份签了一家合资企业。”李志宇说。
手指滑动屏幕切换章节,设备振动提示更新内容,耳机自动续播上次进度,多终端同步书签位置……数字阅读的便捷性、智能化服务正在深入重构人们的知识获取路径,持续改变全民阅读生态。
她进一步分析,一些具有欺骗性或误导性的商标能够通过审查的原因有很多:审查员对某一商标是否存在误导性或“欺骗性”的认定存在主观差异;商标申请量逐年递增,商标申请审查工作时效要求高,缺乏充分时间调研论证特定商标是否实际误导公众;商标申请人通过拆分商标,多类别申请等手段规避审查。
“一上课,大家就把老师团团围住,大小问题问个不停。下课后,老师都走不了,大家的学习热情太高涨了。”担任AI智能三班班长的陈红笑着说。