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第二,议程设置失灵。新任领导刚上任,却没有提出让民众有感的重大改革行动,欠缺议程设置能力,迄未展现其领导能力,无法主导政治议程,反而任由蓝白“在野”党主导议题引领风潮。
第三个关键词就是“权利”。赋予代表们今后一年365天,不仅仅是大会期间的活动,也包括非会议时间,闭会期间的日常,也是代表依法履职的重要方式,也拥有很多的权利,聆听来自人民的声音,监督权力机关的运行,提出相关的议案和建议等等。这些权利越发规范明确了闭会期间活动,凸显了代表履职的常态化。
“每次技术革命都会引发岗位更迭。劳动者要将主动权掌握在自己手中,以奋发拼搏精神的不变来应对万变,方能同新技术共生,迎接更美好的明天。”张毅委员说。
做了8年全职妈妈,重返职场时,山东青岛市民宋女士有些不适应。虽然应聘的是“妈妈岗”,无论工作时间还是强度都相对轻松,但有着较高学历和工作能力的她仍感受到了职场的残酷,“优秀的年轻人太多,而我需要兼顾家庭,选择的空间更少,符合专业条件的‘妈妈岗’不多,即便收入不高,竞争还是很激烈的”。
《改革方案》发布后,中国教育发展战略学会学术委员陈志文曾在《对高校学科专业设置改革的四点看法》一文指出,“这次学科专业设置改革,出发点就是高校如何为国家的高质量发展服务,强调‘四个面向’。在我看来,最本质的要求有两点,一是面向国家发展的战略需求,即为实现高水平科技自立自强提供人才支撑;二是面向社会发展的实际需要,面向迅速变革的新技术新产业,为其提供合格的劳动者。”
也在泰山“陪爬”的95后杨女士告诉记者,全职的时候她一个月能挣2万多,但是没什么休息的时间。去年她一天上两趟山,今年没那么拼了,一天上一趟。
2023年,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)。《改革方案》要求,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,推动高校积极主动适应经济社会发展需要,深化学科专业供给侧改革,全面提高人才自主培养质量,建设高质量高等教育体系。