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　　研习班以变革性领导力、课程与教学领导力、教师发展领导力、数字化领导力为培训目标，设置了主题讲座、案例分享、世界咖啡、互动论坛、同课异构、跟岗学习、实验室参访等丰富多样的课程形式。学员们不仅能够了解当前教育领域的前沿理论与实践，还能与同行们深入交流，拓宽视野，共同探讨未来教育发展的趋势与挑战。

　　尽管中国并未采取集中清缴清欠税收等行动，但随着税收大数据广泛应用，网状、系统性税收风险分析取代了此前个人经验点对点分析，税收征管力度事实上在不断强化，税收征收率在不断提高。以前企业偷漏税可能不容易被发现，但近些年通过税收大数据，税务部门会收到企业风险提示，并跟企业确认，不少企业需要依法补缴税款。

　　本报讯(记者 吕巍)4月15日下午，十四届全国政协党组第二轮专项巡视动员部署会召开。会议传达学习习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神和全国巡视工作会议精神，对全国政协党组第二轮专项巡视作出安排。中共中央政治局委员、全国政协副主席、全国政协党组巡视工作领导小组组长石泰峰出席会议并讲话。

　　广州4月16日电 (记者 许青青)据华南师范大学16日消息，香港中小学副校长领导研习班近日在华南师范大学开班，来自香港特别行政区的39名中小学副校长齐聚一堂，正式开启为期一周的领导力提升培训。

　　双方发生纠纷后，男方起诉返还婚约财产。一审法院审理查明，男方给付女方的10万元及戒指属彩礼范畴，在法院立案前，女方已将上述彩礼退还至婚介机构，女方持有彩礼的基础事实已不存在，婚介机构多次通知男方领取但被其拒绝，审理期间法院告知男方可以帮助其取回上述款物，男方仍不领取。二审法院查明的事实与一审一致。为了实质化解纠纷、促进案结事了，二审法院又主动联系保管方将上述款物带至法院，但男方仍未领取。二审法院认为，男方本可以通过领取该款物实现返还彩礼的诉讼目的，但却以各种理由推托不予领取，一审法院驳回其诉讼请求并无不当。故判决驳回上诉，维持原判。

　　第一，台内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机构改革行动，造成“朝野”关系紧张、立法机构议事冲突频传；台行政机构提复议案让行政和立法冲突浮上台面，政党纷纷走上街头诉诸群众，政局动荡、人心不安。

　　2024年是中马建交50周年，陈力弘与80多名在中国天津大学留学的马来西亚同学一道联名致信习近平主席。信中，他们表示，要立志做中马友谊的传播者和推动者，期待用所学知识服务中马命运共同体建设。