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木氏土司曾在丽江大力推行中华文化，兼收并蓄其他民族文化，使各民族文化在丽江交相辉映。如今，木府已成为丽江古城文化地标之一，成为丽江各民族交流交往交融和民族团结进步的展示平台。
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此役，山西队外援古德温得到全场最高的36分10助攻，普拉瑟得到18分6篮板，原帅和张宁分别得到16分和11分。四川队外援马里奇得到全队最高的31分17篮板10助攻的“三双”，亨特得到16分。(完)
健全知识产权创新激励机制。健全以增加知识价值为导向的分配制度，扩大高校和科研院所采取转让、许可或者作价投资等方式的知识产权处置自主权，促进知识产权价值实现。强化职务发明规范管理，深化职务科技成果赋权改革，健全单位、科研人员和技术转移机构等权利义务对等的知识产权收益分配机制，健全专利转化的尽职免责和容错机制。推进产学研深度融合，加强对产学研合作协议知识产权有关条款制定的指导，引导各方合理约定合作的组织形式、任务分工、资金投入、知识产权归属、权益分配、风险分担和违约责任等事项。支持高校、科研机构设立知识产权管理资金和运营基金。
石涛有“笔墨当随时代”、“搜尽奇峰打草稿”等观点，在他所处的时代，可谓惊天之论。追溯石涛山水的渊源，宣城、徽州之名山当然是源头之一，然而若论及水的影响，除了长江滔滔之水，则不能不提沟通南北的运河水。尤其是，从扬州而北京，从北京而归扬州，均是通过运河水：旅京二三载，几经人间辛酸冷遇，高攀无门，做官无望，年老体衰，心灰意冷，终而幡然醒悟，复买舟沿运河南下，从北京回扬州，且就此定居扬州，并营建大涤草堂。
石涛的一生，恰似一幅泼墨长卷，前部多颠沛于山河破碎的遗恨中，晚年则隐逸于扬州城东的一方草堂间——他最后的家，是扬州水边的大涤草堂：康熙三十六年（1697），石涛移居扬州大东门外，于临水处筑“大涤草堂”，涤去前尘，追求生命中的大自在，其自取别号“大涤子”即缘于此。
上述学校负责人表示，国家倡导五育并举，但现在课堂教育突出的还是“智育”，落实双休有利于培养学生健全人格。例如，许多学生由于学校教育时间过长，占据了家庭生活的时间，他们的日常生活能力不足，表现出来就是生活技能缺乏，比如一些学生收纳习惯很差，教室的课桌和宿舍床铺都非常乱。一些学生由于缺乏家庭生活，与人沟通能力很差，有了回答问题或者与人交流的机会，总会推脱说“我社恐”。还有的孩子身体不好，精神压力很大，双休的时候可以多参加体育运动和休闲娱乐活动。