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澎湃新闻：您身兼科学家与大学管理者双重身份，如何看待中国高等教育未来十年的关键挑战？对于中大，最希望推动的创新是什么？  

高松认为，人工智能赋能人才培养是中国推进新一代人工智能发展的重要基础。技术迭代与教育滞后的矛盾是高校需要重视的现象。目前DeepSeek已突破了模型训练和推理的成本制约，但要真正实现对复杂现实三维物理世界的理解和操控，未来人工智能技术就需要突破大语言模型的能力瓶颈。   

　　近年来，智能制造、绿色能源等行业成为吸纳劳动力的重要力量，一些新岗位甚至出现“用工荒”。“应鼓励更多大学生和其他群体向新兴和升级产业流动。”广东技术师范大学副校长许玲委员建议，推动产业政策与就业政策联动，着力破解供需错位难题，解决“有人没活干”和“有活没人干”的问题。

　　“确保西部人才用得好，就要打破陈规，构建科学合理的人才评价体系。”宁夏大学党委书记李星委员说，要为人才解决医疗、住房、配偶就业、子女教育等方面的后顾之忧，增强其归属感，让人才真正留得下，实现人才与西部地区的“双向奔赴”。

　　在艺术歌曲领域，考夫曼的成就离不开与钢琴家赫尔穆特·多伊奇的长期合作。多伊奇是当今世界最受尊敬的钢琴艺术指导之一，以细腻、敏锐和极具表现力的钢琴伴奏著称。其与考夫曼的合作展现出极高的默契与音乐理解力，赋予作品更丰富的戏剧张力和诗意表达。

高松：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，注定会对全球经济社会发展和人类文明进步产生深远的影响。一方面，人工智能目前还存在一定的局限性，尤其是难以真正具备人类的创造力和情感体验；另一方面，人工智能可以替代人类大量重复性、记忆性活动，简单的知识灌输是无法适应人工智能时代的。因此，我们教育必须超越传统的知识传授，更加突出创造力的培养。

　　在传承中创新、在创新中发展，中华传统文化与现代科技紧密结合，文创产品、游戏、影视剧等新载体不断涌现，创作出符合国际传播和年轻人审美的表达方式，让中国文化以更加时尚、多元、开放的姿态走向世界。