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　　近年来，国潮蓬勃兴起，汉服备受追捧，书法、绘画、戏曲等传统艺术形式更加深度融入日常生活，大众对传统文化的热爱日益高涨。博大精深的中华优秀传统文化在创造性转化、创新性发展中，焕发勃勃生机。

　　越来越多中国老师成为国际竞赛的出题人；之前很多线上比赛在时区上优先考虑其他国家，随着参与的中国学生变多，不少比赛选择了“中国时间”……0和1的代码世界，见证了中国大学生的实力和自信。

　　“经济大省在落实国家重大发展战略上应有更大的担当。”3月5日，习近平总书记参加他所在的十四届全国人大三次会议江苏代表团审议时发表重要讲话，对江苏工作予以肯定，强调“经济大省要挑大梁”，在推动科技创新和产业创新融合上打头阵，在推进深层次改革和高水平开放上勇争先，在落实国家重大发展战略上走在前，在促进全体人民共同富裕上作示范。一起来学习！

　　人对自然的开发和利用，一度让人与自然之间呈对立关系。如何让人与自然和谐共生、在生存和生态之间找到平衡是一个世界级难题，这个时候需要把政府的作用、制度的作用发挥出来。浙江首创地役权改革，以生态补偿的形式把生产活动和生态保护协调起来。比如在衢州开化，农民履行“不使用化肥、农药、除草剂”等义务，不仅享受了政府给予的补偿，水稻还因为生态好而卖出了高价。人人参与保护，人人享有红利，绿色发展追求共富成为老百姓的自觉和共识。

　　王永澄指出，应将无障碍环境建设相关知识纳入学校教育课程体系。在中小学阶段，通过道德与法治、综合实践等课程，以通俗易懂的方式向学生传授无障碍环境的概念等；在高等教育阶段，鼓励建筑学、教育学、社会学等相关专业开设无障碍环境建设专题课程或讲座。

　　评论员 白岩松：我给这个记者会起了名字，叫“方法的组合拳”，为什么这么说呢？我们先来看组合拳，在今年政府工作报告中，在提到推动经济发展，促消费的时候，特别有一个小标题，叫“打好政策组合拳”，这些部门的一把手一同出席记者会，这本身不就是一种组合拳的含义。

　　在课堂展示环节，广州市多所中职、高职院校分享了以跨学科融合为特色的创新课程。其中，《虚拟拍摄赋能文化传播》课程依托绿幕摄影棚，学生沉浸式体验虚拟拍摄全流程，扮演摄影师、灯光师、建模师等角色。《古建清洁小飞手》课程通过无人机技术赋能文化传承，学生在实战模拟中掌握文物保护技能。《珐琅首饰制作工艺》课程让学生在学习景泰蓝与广彩知识的同时，亲手制作珐琅首饰。