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多年来,福利中心围绕做好孤儿、事实无人抚养儿童养育工作,通过改造设施、完善管理和制度、提升服务,推动儿童福利事业从“补缺型”向“适度普惠”发展,已累计培养19名大学生,20名孩子正在读高中。
许桂生出生于“龙舟世家”,受长辈影响,自幼对龙舟制造“情有独钟”,15岁起跟随父亲学习木工。1980年,汨罗举办首届民间龙舟赛,许桂生在父亲的指导下做出了人生中第一艘龙舟,并帮助队伍赢得冠军,大受鼓舞的许桂生决心用自己的双手将龙舟技艺继续发扬光大。
民族团结之花需要时时浇灌,民族团结进步创建工作需要绵绵用力、久久为功。福利中心一直以来像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,来自各个民族的老人和孩子,在这个大家庭里像石榴籽一样紧紧抱在一起,诠释着民族团结进步的意义。
如今,汨罗市正则学校等中小学将划龙舟与体育课相结合,开设“龙舟课”。“这种形式非常好。”俄罗斯摄影师奥莉娅·辛比里亚科娃认为,这能让学生在锻炼身体素质的同时,学习和体验龙舟文化。
“要让中华优秀传统文化融入孩子们的体育生活。”展坪镇中心小学党支部书记、校长廖志芬介绍,去年2月,展坪镇中心小学将莲枪舞引入特色课堂,组织教师在莲枪舞的基础上编排出适合小学生的莲枪操教材,在学校进行推广。
“先试点再推广”是重要的改革方法论。试验区,是为国家试制度、推动“苗圃”变“森林”的神奇宝地。一项制度是否适合全国推广,需要先在试验区里试一试。
在孔晓明看来,子女因为本身工作繁忙,倾向于对老年人在直播间非理性购物的行为简单化处理,而部分老年人又不善于表达自身诉求,家庭矛盾由此引发。“堵不如疏,子女要多关心老年人,了解他们的真正需求。”孔晓明说。