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　　4月2日上午，半月谈记者跟随水利部调研队伍来到济南南部山区的卧虎山水库。水库的蓄水正通过闸门顺势而下，汇入下游的玉符河中，这里是泉水补给区重点渗漏带之一。济南市水利工程服务中心卧虎山水库服务处处长陈鹏介绍，自2002年实施生态补源以来，卧虎山水库已累计向玉符河补水5.2亿立方米，助力趵突泉等泉水持续喷涌21年。

　　“滥施关税后，物价将会上涨到何种程度？”不少美国媒体发出了这样的疑问。面对可能面临的涨价、供应短缺，美国消费者忧心忡忡，甚至开始囤积物资。美方采取的经济极端主义做法，不仅违背经济规律，人为切断历经数十年形成的成熟的全球产业链供应链，干扰各国经济发展，更将严重损害包括美国民众在内的各国人民福祉。

　　“人工智能通识课的目的就是要培养学生将不同人工智能工具系统集成使用的能力。人工智能技术总是在不断更迭的，AI素养不仅是技术操作，更是思维方式的革新。”赵转哲说。

　　小鱼正在经历第二次“失序”。获得更多关注和演出机会之后，他忙到“混乱”，一边是毕业论文开题的压力，一边是害怕失去已有的机会，他“被各种事情推着走”。

　　近年来，水利部会同财政部、国家发展改革委、农业农村部精准施策，实施多个重点区域的地下水超采综合治理行动方案。“今年将继续完善地下水综合治理体系。”水利部水资源管理司有关负责人表示，“我们将持续强化地下水取水总量和水位双控，完善地下水监测评价预警体系，加强泉水调查监测。巩固拓展北京、河北等地深层地下水人工回补试点成效，让泉水带来的经济效益、文化效益、生态效益竞相涌动。”

　　科学史上，外来物种引入后演变为入侵物种的案例比比皆是。当人类自作聪明地干预自然时，最终往往会自食恶果。20世纪70年代，水产养殖业将亚洲鲤鱼引入美国，如今它们正泛滥成灾，挤压其他物种的生存空间。缅甸蟒蛇作为异国宠物被进口到美国后，放生到沼泽地，站稳脚跟，成为另一种入侵物种。澳大利亚引进海蟾蜍的本意是捕食甲虫，结果却因其剧毒性而害死了吃蟾蜍的有袋动物。这正印证了“好心办坏事”的无奈现实。

　　像张博宇一样，对人工智能有兴趣的学生不少。吴文峻教授表示，学习人工智能已经成为大势所趋。“近几年，人工智能有着爆发式的发展，使得每一个专业的学生都要开始学习人工智能，才能应对正在快速变化的技术对将来专业人才的需求。”

　　面向4000多名不同学科的学生开一门课，是一项复杂工程。在北航，《人工智能导论》课程自2023年底启动筹备工作，历经系统性调研与多轮迭代。2024年3月，跨学科专家团队完成首版教学大纲论证。2025年春季学期，伴随自主编撰的《人工智能基础——从理论到实践》教材正式出版，课程面向全校本科一年级学生开放。这门课结合文理工不同学科背景，围绕素质目标和能力目标逆向设计章节内容，从计算思维到智能思维逐层递进，通过“感知智能—认知智能—智能决策”框架重构知识体系。