更新时间:
为解决群众托育难问题,近年来我国加强托育服务体系建设,提出“十四五”完成每千人口拥有4.5个托位数的目标,各地大力投入,通过新建、改建等方式增加托位供给。但半月谈记者采访发现,不少建好的托位处于闲置状态,一些机构面临招生难题,出现“有托位没孩子,新的托育机构还在建”“国家有托位指标要求,基层建出来就闲置”“边建设边倒闭”等怪象。
最后,提升托育服务质量,强化综合监管。刘菊娇等受访人士表示,要积极推动托育服务法立法,完善配套措施,明晰各方责任和义务,健全托育服务标准和规范,加快完善托育人才培育体系,加强对托育机构服务管理、人员资质、卫生保健、消防安全、应急能力等方面的常态化监管,持续提升托育机构专业化、规范化水平,满足家长对专业科学、质量可靠的托育服务的需求。
2. 融入职业培训全链条。推动把职业道德教育作为行业教育、继续教育的重点内容,纳入用人单位入职培训、岗前培训和岗位轮训,不断强化从业者对职业道德的认知认同。把职业道德教育与思想政治教育、行业文化建设、业务素质培训紧密结合,增强从业者恪守职业道德的自觉性,引导他们在践行职业道德中养成良好职业行为习惯。切实加强对青年职工的教育培训,积极开展“传帮带”人才培养,以老带新、育德传技,帮助青年职工成长为职业道德优良、业务本领高超、工作作风过硬的优秀人才。
“当下,民营企业家更要弘扬企业家精神,承担起社会责任。”金戈说,“市场有冷有暖,我们必须提升自身效能,集中精力干好自己的事。”
芦猛也有类似的感受。在德惠市,“原生态”的县城生活在芦猛眼前拉开帷幕——县城的马路上,既有现代化的机动车,也有农民赶着马车、驴车去赶集;“县城CBD”的衣服“贼”便宜,一件不到100元,芦猛和同学每人入手了两三件;当地的小吃独具特色又物美价廉,他们吃上了当地特产烤鹅蛋,还有比长春便宜很多的烧烤和麻辣烫。
这段创作经历让黄卫国对人才培养有了更深的认识,很多尝试都是对课本知识的重构和丰富。他建议学生,要注重专业知识的储备与审美能力的提升。“技术可以在短期内掌握,但审美与文化底蕴则需长期积累。创作者要洞察市场,敏锐把握受众需求,避免陷入‘自嗨’。”他还鼓励学生积极参加社会实践,积累经验和见识。
2025年4月14日至18日,中共中央总书记、国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨等东南亚国家进行国事访问,此次访问是习近平主席今年首次出访,对推动中国同周边国家以及中国东盟关系整体发展具有重大意义。同时,第137届广交会与第五届消博会正盛大举行。中国与世界众多国家构建起紧密相连、相互依偎的经济纽带,就像一个开放包容、活力四射的大舞台,面对各种外部风险挑战,这个“舞台”不畏风雨,上演永不落幕的精彩演出。