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　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。越来越多00后走进大学校园，走向世界，彰显自信自强。面对“平视世界的一代”，如何培养创新之才、强国之才？

　　先说“老”：“现在办老年食堂比较普遍，但这件事情不能太搞福利主义，否则坚持不下去。要因地制宜、可持续发展。同时，老年居家服务要完善措施，加强志愿者队伍建设，培育好老年医护职业。”

　　审判工作与国家治理、社会治理紧密相关。把“抓前端、治未病”这个更为根本、更为重要的作用发挥出来，必须在党委领导下形成多元解纷合力，把诉调对接的“调”向前延伸，做实指导调解法定职责。过去一年，最高人民法院举办全国调解员调解实务培训工作4季37场，累计培训人员达78.8万人次。

　　党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出部署。在6日的联组会上，总书记进一步从教育评价体系、学校管理体系、教育资源配置机制等方面提出要求。

　　广州市教育研究院表示，未来，广州市将继续发挥先行者的示范作用，探索更多创新的教育模式，推动职业启蒙教育与劳动教育的深度融合和创新发展，为学生的职业发展和综合素质提升贡献更多力量。(完)

　　抗日战争时期，陕甘宁边区就诞生了以调解作为解决民事纠纷主要手段的“马锡五审判方式”。新中国成立后，党和国家把走群众路线的“马锡五审判方式”作为新司法制度的重要组成部分，调解被广泛用于审判活动的各个阶段。

　　全过程人民民主已经转化为国家优质高效的制度安排和生动具体的民主实践，在华夏大地上迸发出蓬勃的生机和活力。全过程人民民主不仅是社会主义民主政治的本质属性，更是创造了政治文明新形态，为世界政治文明发展贡献了中国智慧和中国方案。