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  罗塞芙表示,“中国目前是全球第二大经济体,将国民教育水平提升到了前所未有的高度,并带领数亿人脱离贫困。这一切对全球南方国家来说具有非常强的感召力。也就是说,一个来自全球南方的国家也可以发展成为梦想中的样子,中国向我们证明了这一点。”

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  这位负责人表示,教育追求的应该是“让花成花,让树成树”,并不只是追求学习成绩的进步。有一些学生之所以产生各种各样的问题,就是因为在学习这条道路上找不到自信。对于一些孩子来说,本身就比较抵触学习,通过延长学习时间,增加限时训练来试图达到学习效果,只会挫伤他的积极性、主动性和自尊心。从长远看,也不利于选拔和培养创新型人才。

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