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　　中青报·中青网记者注意到，针对陪诊师缺乏统一培训和技能标准、市场上陪诊服务良莠不齐、标价混乱等问题，《上海市老年人助医陪诊服务试点方案》给出具体的试点措施，包括细化陪诊服务内容、发展专业陪诊队伍、建立服务主体名录、形成合理收费机制、探索对特殊困难老年人的保障机制、建立风险防范机制等。

近年来，中大培养了包括DeepSeek研究团队核心成员、华为天才少年在内的一大批优秀毕业生。人才，是人工智能发展所需要的战略资源，人工智能人才培养是中国推进新一代人工智能发展的重要基础。为此，高校不仅要加大人工智能专业人才的培养力度，更要加大人工智能交叉人才的培养力度。中山大学积极推动人工智能赋能教育教学改革，发挥人工智能的“导师”“学伴”和“助教”的作用，强化基于教育场景的模型开发与运用。同时，构建“教师—学生—AI”高效互动的教学模式，加强“人机协同”环境下的创造力培养。其次，丰富人工智能课程资源，为每个专业的同学提供人工智能的通识课程。中山大学还开设了“人工智能+”交叉专业、微专业和双学位项目，可以更好地培养学生在数智时代的创造力，从而推动未来科学与技术的形成和应用。

　　全国政协委员、中国载人航天工程副总设计师杨利伟接受人民日报“两会面对面”系列访谈时提到，从登月载人飞船梦舟到着陆器、火箭、登月航天服、月球车等，所有这些都进入初样(研制)阶段，各种大型实验也都开展起来，保障设施也都已经动工。包括第一次无人飞行和第一次有人飞行所要开展的科学实验方案基本上也确定。

　　从成交结构来看，仍以低总价的老破小为主。链家数据显示，从面积段来看，2月份的成交中，90平以下的户型成交占比增加较多，占比66.3%，较1月份增加了3.6个百分点。从总价段来看，200万以下的成交占比增长，较1月份增加了5个百分点。同样说明节后刚需在积极入市。

　　“职业院校应优化课程设置，对接市场需求，增加实践课程比重，将真实职业场景融入教学内容，确保学生掌握实际操作技能。”遵义职业技术学院现代农业系教授邱宁宏代表建议，紧跟行业发展趋势，增加人工智能、智能制造、现代农业等前沿领域课程，提升毕业生的就业竞争力。

　　——支持关键核心技术攻关。支持企业、高校、科研院所等各类创新主体开展联合攻关，围绕人工智能与机器人产业链上下游组建产业创新联盟，加快构建全过程创新链。组织实施省重点领域研发计划“新一代人工智能”“智能机器人”等旗舰项目、重大专项，在人工智能与机器人领域部署一批攻关任务。对国家科技重大专项符合省级配套条件的人工智能与机器人领域重点项目，省财政按规定给予配套奖励，单个项目省级配套金额超1亿元(含)的，按“一事一议”方式研究给予支持。创建人工智能与机器人领域制造业创新中心，对符合条件的国家级、省级制造业创新中心，省财政按规定分别给予最高5000万元、1000万元的资金支持。

郭晓晶表示，作为一个只有9.3万平方公里、不到1000万人口的小国，匈牙利在经济和能源领域对外依赖度较高，“俄乌冲突对匈牙利的经济是造成了很大的冲击，（像匈牙利）这样的小国很难独立承受这样的冲击。但如果它抱团去跟欧洲捆绑在一起，它的能源安全又会受到很大的冲击。它如果站出来反对俄罗斯的话，会导致能源上很大一个缺口。匈牙利一直坚持认为，与俄罗斯的合作是保证自己能源安全的重要手段。”