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《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称:纲要)由上海终身教育研究院联合全国气候变化教育研究联盟正式发布。该纲要创新性地提出以祖辈与孙辈为主体,通过代际交互、代际协同、代际辐射三大路径,系统构建包含气候认知、气候技能、气候行动和气候伦理四大模块的教育体系。纲要特别强调要发挥老年群体的传统生态智慧和青少年的创新实践能力优势,在互学共融、在地行动、情感联结和健康永续四大原则指导下,推动气候变化教育融入家庭、学校和社区。
春秋旅游副总经理周卫红表示,随着更多客源地的境外游客得以通过更便捷的方式来到中国,了解、感受中国的开放态度、全球胸怀,旅游企业也将结合更多体验性的文化内容,设计丰富多样的出入境游新品。同时,澳大利亚、新西兰也有着很多华人华侨,单方面免签的推出,在方便他们回国探亲访友之余,同时也可以通过旅游,来看看中国发生的深刻变化,体验丰富多彩的生活和文化。
李墨的生活轨迹在都市青年中具有一定代表性:晨间和下午靠冰美式“续命”,加完班后去健身房搞1个小时的“有氧+无氧”运动。洗漱完躺下,本应进入梦乡的她,却被五花八门的短视频占据——大脑在咖啡因、夜间锻炼和屏幕蓝光的三重夹击下,逐渐失去困意。
“现在我们的工作特别饱和,上周只休息了一天。”4月21日晚上9点多,上海的英语导游刘礼超结束了一天的带队工作。他对记者表示,“进入旺季以来,境外旅行团都接不过来了,想转给其他旅行社,也找不到导游接手,大家都很忙。”目前,刘礼超的“五一”假期已经有3个预订单。
就读于北大经济学系的港生陈俊华表示,自己从中学开始就对公共政策十分感兴趣,因此选择到内地读大学,希望进一步了解国家的发展及相关政策。
成美的丈夫一开始对噪音并不在意。“他能听到那些噪音,但不会产生情绪,噪音的存在好像无法激起他任何的负面情绪。”成美说。后来,成美做出一些“反击”行为:在听到噪音时,她发脾气、跺地板,那段时间连家里的两只小猫都不敢亲近她;丈夫也在她情绪失控时,慢慢从原先的情绪稳定状态,变得有些崩溃。11月,在与邻居再次爆发正面冲突之后,成美与丈夫决定搬家。
通过政府的有效引导和市场的积极响应,浙江更是成功打造了一系列创新平台,如高新技术产业园区、科技企业孵化器等,为科技创新提供了肥沃的土壤。