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　　邹志强在接受记者采访表示，此次捐赠不仅是为尼泊尔青少年提供体育器材，更希望通过体育运动培养尼泊尔学生的奥林匹克精神，促进体育教育普及。除捐赠外，中国乡村发展基金会还将在当地举办足球友谊赛、篮球技巧挑战赛、跳绳比赛、团队合作游戏等体育交流活动，让尼泊尔学生在运动中增强体质、收获快乐。

　　木氏土司曾在丽江大力推行中华文化，兼收并蓄其他民族文化，使各民族文化在丽江交相辉映。如今，木府已成为丽江古城文化地标之一，成为丽江各民族交流交往交融和民族团结进步的展示平台。

　　正所谓授人以鱼不如授人以渔，瓦萨那·昆皮邦就是一名受益于广西经贸职业技术学院“电商谷”项目的泰国教师。参加两期“中文+跨境电子商务”职业技能培训班后，她回到泰国，借助中国系统化的职业教育理念，运用所学课纲及中泰合作教材，不断改进自身教学方法。去年，她带领学生在泰国创新创业大赛中创下佳绩。

　　而在山东，淄博职业学院打造了“一体两翼”留学生课程体系，以专业技能课程为主体，以语言和文化体验课程为辅助。“中国文化概要”课程、《中国国情》活页式教材以及《齐国历史故事》《班墨文化简明读本》多语种读物等学习资源，内容丰富，形式多样，深受留学生好评。

　　去年以来，中国对多个国家单方面免签。截至目前，中方已经对法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、比利时、卢森堡等国施行单方面免签；还与泰国、新加坡、马来西亚、格鲁吉亚等国互免了签证。此前的6月13日，国务院总理李强在惠灵顿总督府同新西兰总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方面免签国家范围，希望新方为中国公民赴新提供更多便利。

　　场上形势不佳，伊万科维奇不断调兵遣将，在第63分钟便用掉了5个换人名额，然而这并不能弥补少打一人的劣势。第70分钟，叶海亚完成破门，但因越位在先进球无效。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，现在一些地方出现了中学生抑郁等心理问题，其中还有一些人格问题，这类问题比例较高。比如，一些中小学生出现的问题是“被动型人格”，一些有“孤立型人格”。这些问题甚至会影响到他们未来的人际交往、婚恋以及生活。要实现教育强国、科技强国、人力资源强国，都需要解决这个问题。