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　　德育方面，要坚持思政课程和课程思政同向同行，课程思政指的是把思政这个魂融入各项课程中，让德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，实现立德树人润物无声。另外，要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，实施好基础学科和交叉学科突破计划等等，目的就是强化教育对科技和人才的支撑作用，服务于中国式现代化对科技、人才的需求。

　　正如冯俊泽常挂在嘴边的那句话：“电通了，心就亮了。”33年的光阴在电表数字间流转，从牛皮本到智能终端，从满头青丝到白发如雪，唯一不变的是那串24小时开机的号码，仍在续写着光明与温暖的约定。(完)

　　2023年6月以来，四巡和湖北地方党委政府、三级法院共同努力，五次会商、六次调解，通过释法说理，引导刘德利从情绪的漩涡中冷静抽身，以理性视角看待问题，一揽子化解刘德利兄妹历时十年、胜诉后仍重复上访的积案。

　　王永澄指出，应将无障碍环境建设相关知识纳入学校教育课程体系。在中小学阶段，通过道德与法治、综合实践等课程，以通俗易懂的方式向学生传授无障碍环境的概念等；在高等教育阶段，鼓励建筑学、教育学、社会学等相关专业开设无障碍环境建设专题课程或讲座。

　　易立亚·奥蒂诺称，中国扩大对外开放为小岛屿国家带来了宝贵的发展机遇。来自中国的游客、资金以及双边贸易已经为太平洋地区经济增长注入了丰沛活力，并将持续发挥建设性作用。这种友好往来与“民间外交”相互促进，有助于增进互信，推动合作，巩固长期伙伴关系。“中国倡导优势互补，积极开展双边或多边合作，这与太平洋地区渴望平衡区域关系和参与国际事务的愿景相契合。”他说道，“中国重视与全球南方国家的合作，为它们创造了伙伴关系多元化的机遇。太平洋地区曾长期依赖于少数几个合作伙伴，但中国的发展模式、融资提案和在当地的基础设施建设能力为太平洋地区提供了新的选择。”

　　越来越多中国老师成为国际竞赛的出题人；之前很多线上比赛在时区上优先考虑其他国家，随着参与的中国学生变多，不少比赛选择了“中国时间”……0和1的代码世界，见证了中国大学生的实力和自信。

　　一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘土’了……”2021年全国两会期间，习近平总书记的一番话，激起强烈共鸣。