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在北京,人工智能教育更是向中小学校园推进。《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》提出,要加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式,明确从2025年秋季学期开始,全市中小学校开展人工智能通识教育,每学年不少于8课时,实现中小学生全面普及。小学阶段以体验式课程为主,重在启蒙学生人工智能思维;初中阶段以认知类课程为主,重在引导学生利用人工智能赋能自身学习和生活;高中阶段以综合性和实践性课程为主,重在强化学生的人工智能应用能力和创新精神。
家住北京朝阳区的资深网球爱好者张先生在接受《环球时报》记者采访时感慨,“原来就不好预约的网球场,在郑钦文夺冠后,更不好约了。”他说:“我经常打球的球馆最早预约时间是提前一周的早上七点,但是现在到点就秒没,手一慢就显示预约完毕。”
从他所在的校区到南京的各家喜剧剧场,往返通常要坐两小时的地铁,陈一索性决定在校内“搭”一个舞台。上学期结束前,他直接将学校的首场“开放麦”活动开到了食堂,只有两三名演员和零星观众,“食堂噪音大,也没有氛围,讲得非常烂”。在朋友的帮助下,2月开学后,他终于申请到教室,举办了第二次活动。
地下水的天然露头,人们称之为“泉”。20世纪末以来,不少地方的泉水因地下水过度开采等原因一度停喷、断流。近年来人们欣喜地发现,在华北平原、汾渭谷地等地,许多干涸多年的泉眼又“活”了过来,泉水开始复涌并稳定喷涌。变化是如何发生的?
周二下午,在北航学院路校区的一间教室里,北航人工智能学院的吴文峻教授正在上《人工智能导论》课。结合现实生活中的图像处理案例,他向同学们展示了如何通过算法处理,将一张真实的照片转换为铅笔手绘风格的图片,并从光源效果、图像的RGB值、图像的数组表示、图像的变换、图像的生成等方面进行图像处理实验。
华盛顿4月10日电 (记者 沙晗汀)美国联邦航空管理局当地时间10日表示,美国航空公司的两架飞机当天在首都华盛顿里根国家机场滑行道上机翼发生碰撞,无人员伤亡。
那天演出,台下不时传来观众的笑声,结束之后,演员聚在一起聊天,有演员鼓励她,多练习就能讲得越来越好。王境珊从小就在意别人的评价,这一点小小的鼓励,足够她开心很久。她想,这大概也是自己喜欢脱口秀的一个原因:讲出来,立马就能得到反馈。
北京建筑大学的《人工智能导论》通识课,结合学校特色,为不同学科背景学生“量身定制”。其中,理工版注重技术深度,强化算法原理、工程应用及智能建造等方面的能力;管文版聚焦智能技术的场景化应用,强调在城市管理、文旅创意和商业分析等领域的实践探索。